इंग्रजीमध्ये सक्रिय आवाज

सामग्री

• साध्या कालखंडात सक्रिय आवाजाची उदाहरणे
• परिपूर्ण काळातील सक्रिय आवाजाची उदाहरणे
• सतत कार्यकाळात सक्रिय आवाजाची उदाहरणे

एक वाक्य व्यक्त करू शकते a कृती एक द्वारे चालते विषय, आणि यात देखील समाविष्ट असू शकते ऑब्जेक्ट ज्यावर कृती.

सक्रिय आवाज वाक्याच्या त्या घटकांच्या विशिष्ट क्रमाने दर्शविला जातो:

विषय + कृती + ऑब्जेक्ट.

या रचना वाक्याचा अर्थ प्रभावित करते: समान वर लक्ष केंद्रित करते विषय या कृती. सक्रिय आवाज हा सर्वात सामान्य प्रकारचा बांधकाम (निष्क्रिय आवाजाच्या विरूद्ध) आहे. हे कोणत्याही कालखंडात आणि मॉडेल क्रियापदांद्वारे देखील वापरले जाऊ शकते, म्हणजेच जे कार्य करण्याची क्षमता किंवा संभाव्यता दर्शवितात. कृती.

जर सक्रिय आवाज असेल तर ऑब्जेक्ट या कृती. या प्रकरणात शिक्षेचे घटक असेः

विषय + कृती

हे देखील पहा: इंग्रजी मध्ये निष्क्रिय आवाज उदाहरणे

साध्या कालखंडात सक्रिय आवाजाची उदाहरणे

1. मेरीला हे दृश्य आवडते. (मरीया हे दृश्य पाहते.)

विषय: मेरी कृती: आनंद / आनंद घ्या ऑब्जेक्ट: दृश्य / दृश्य

1. मुले बास्केटबॉल खेळतात. (मुले बास्केटबॉल खेळतात.)

विषय: मुले / मुले कृती: खेळा / खेळाऑब्जेक्ट: बास्केटबॉल / बास्केटबॉल

1. तिने गुलाबी पोशाख घातला आहे. (ती गुलाबी पोशाख घालेल.)

विषय: ती / एला कृती: परिधान / वापर ऑब्जेक्ट: गुलाबी पोशाख / एल वेस्टिडो रोजा

1. थॉमसने खोटे सांगितले. (थॉमसने खोटे बोलले.)

विषय: थॉमस कृती: सांगा / सांगा ऑब्जेक्ट: एक खोटे / खोटे बोलणे

1. बाबा लवकरच येतील. (बाबा लवकरच येथे असतील.)

विषय: बाबा / बाबा कृती: आगमन ऑब्जेक्ट: –

1. मेलमन दोन पत्रे घेऊन आला. (टपालने दोन पत्रे आणली.)

विषय: मेलमन / पोस्टमन कृती: आणा / आणा ऑब्जेक्ट: दोन अक्षरे / दोन अक्षरे

1. मला उत्तर माहित नाही. (मला उत्तर माहित नाही.)

विषय: मी / मी कृती: (नाही) माहित / (नाही) माहित ऑब्जेक्ट: उत्तर / उत्तर

1. आपण कदाचित शर्यत जिंकू शकता. (आपण शर्यत जिंकू शकता.)

विषय: आपण / आपण कृती: विजय / विजय ऑब्जेक्ट: शर्यत / शर्यत

1. तो पियानो फारच वाजवू शकला. (पियानो फारच कसे वाजवायचे हे त्याला माहित होते.)

विषय: तो / तो कृती: कसे खेळायचे / कसे खेळायचे माहित आहे ऑब्जेक्ट: पियानो / पियानो

1. मी उद्या तुला कॉल करेन. (मी तुला उद्या फोन करतो.)

विषय: मी / मी कृती: कॉल / कॉल ऑब्जेक्ट: आपण / आपण

परिपूर्ण काळातील सक्रिय आवाजाची उदाहरणे

1. मी माझे जेवण संपवले. (मी माझे भोजन संपविले.)

विषय: मी / मी कृती: समाप्त / समाप्त ऑब्जेक्ट: माझे जेवण / माझे अन्न

1. त्याने त्याचे गृहकार्य पूर्ण केले आहे. (त्याने त्याचे गृहकार्य केले.)

विषय: तो / तो कृती: करू / करा ऑब्जेक्ट: त्याचे गृहपाठ / त्याचे गृहपाठ

1. तिला बरेच दिवस हे रहस्य माहित होते. (तिला बरेच दिवस हे रहस्य माहित होते.)

विषय: ती / ती कृती: माहित / माहित ऑब्जेक्ट: गुपित

1. जॉनने भांडी धुली. (जॉनने भांडी धुली.)

विषय: जॉन कृती: धुवा / धुवा ऑब्जेक्ट: डिशेस

1. त्याने लाईट बंद केला आहे. (त्याने दिवे बंद केले आहेत.)

विषय: तो / तो कृती: बंद कर ऑब्जेक्ट: दिवे / दिवे

सतत कार्यकाळात सक्रिय आवाजाची उदाहरणे

1. मी लक्ष देत नव्हतो. (मी लक्ष देत नव्हतो.)

विषय: मी / मी कृती: (नाही) देय / (नाही) कर्ज ऑब्जेक्ट: लक्ष / लक्ष

1. मुले खेळाचा आनंद घेत आहेत. (मुले खेळाचा आनंद घेत आहेत.)

विषय: मुले / मुले कृती: आनंद / आनंद घ्याऑब्जेक्ट: खेळ / पार्टी

1. जॉन आणि ल्युसी दूरदर्शन पहात होते. (जॉन आणि ल्युसी दूरदर्शन पहात होते.)

विषय: जॉन + ल्युसी कृती: पहा / पहा ऑब्जेक्ट: दूरदर्शन / दूरदर्शन

1. आम्ही तुमची वाट पाहत आहोत. (आम्ही तुमची वाट पाहत आहोत.)

विषय: आम्ही कृती: थांब थांब ऑब्जेक्ट: आपण / आपण

1. तो आपली कार चालवत आहे. (तो आपली कार चालवत आहे.)

विषय: तो / तो कृती: ड्राइव्ह ऑब्जेक्ट: त्याची कार / सु कार

एंड्रिया एक भाषेची शिक्षिका आहे आणि तिच्या इन्स्टाग्राम खात्यावर ती व्हिडिओ कॉलद्वारे खासगी धडे देते जेणेकरुन आपण इंग्रजी बोलणे शिकू शकता.